6月1日，国际理解教育-首期中澳教师跨文化领导力提升项目在线结业。来自广东、湖南、江苏、四川、天津的教育工作者在一个月的时间里伴随着录播内容的逐渐深入，在国际导师的导学下，与澳大利亚的教育管理者、教育工作者走进“同一课堂”，共同探讨国际理解、文化维度、国际交流中的文化情商和同理心、学习方式、全球胜任力培养方式与途径、跨文化沟通和管理的理论和实践。
该项目采用AFS全球胜任力升级版-Global Up Educator项目内容，系统学习国际理解教育和跨文化学习的国际通用理论，主要包括21世纪核心素养、可持续发展目标、全球胜任力培养策略等20个板块。
